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浅谈促进学生地理问题图式形成的策略被引量：1

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摘要认知心理学家认为组织良好的知识往往以大的知识单元形式存储在脑中，这种大的知识单元被称之为“图式”。问题图式是指能在问题解决过程中起核心作用的大的知识单元。心理学家研究认为，能否做出合理的问题表征，关键在于是否形成了有关图式。当大脑中具有一定的问题图式时，学生就会根据图式对面临的问题加以解释和推理，很快抓住问题的关键，

作者陈宣良

机构地区浙江省丽水市教育局教研室

出处《地理教学》 2012年第14期22-24,共3页 Geography Teaching

关键词图式学生知识单元地理心理学家问题表征大脑

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

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