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打开课堂之“门” 点燃创新之“火
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摘要
开启创新教学的课堂之"门",应该从哪里开始呢?教学论告诉我们:教材、教师、学生是课堂教学最基本的要素,它们构成了课堂教学的"金三角",实行什么样的教学模式,主要是以教材、学生、教师在课堂上的地位和作用发挥的程度来体现的。
作者
徐卫东
机构地区
张家港市教委教研室
出处
《中学历史教学研究》
2000年第2期3-4,共2页
关键词
课堂教学
创新教学
创新思维
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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被引量:1
中学历史教学研究
2000年 第2期
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