摘要
在flash课程的案例教学中,应用一种整体到局部的案例设计方法,使设计的案例具有较好的整体性,案例之间具有较强的连贯性,保证案例教学能更加有效的实现教学目标。
In the course of flash case teaching, a case design method from the whole to partial should be used, which can make the design case has good integrity, strong consistency and raore effective guarantee to the realization of the teaching goal.
出处
《陕西教育学院学报》
2012年第2期97-99,共3页
Journal of Shaanxi Institute of Education
基金
陕西省教育厅教改研究项目(09Z37)