出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2000年第2期16-17,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
参考文献3
-
1布鲁纳.《教学过程》.上海人民出版社，1973年版.
-
2中共中央，国务院.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》.
-
3肖川.论创新教育[J].教育研究,1999,20(11):11-14. 被引量：145
共引文献151
-
1杨国庆.探索型与发展型:关于人格素质的讨论[J].兰州学刊,2007(S1):127-129. 被引量：1
-
2弓青峰.对培养学生创新能力的几点思考[J].教育理论与实践,2003,23(20):52-54.
-
3胡玲燕.会计教学中实施创新教育的思考[J].文教资料,2007(4):109-110.
-
4张萍.创新教育的实施与新型师生关系重塑[J].现代教育论丛,2001(3):27-29. 被引量：5
-
5谭胜国.在成人高等教育中实施创新教育培养创新素质[J].南昌教育学院学报,2005,20(2):33-35.
-
6续向党.对师范教育教学模式的思考[J].保定学院学报,2002,19(3):81-89.
-
7吴立新.高校课堂教学改革之创新[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,25(S2):134-135. 被引量：8
-
8刘建国,张德海.计算机专业学生创新能力的培养[J].西部论坛,2001,19(S1):70-71.
-
9蒋华.现代汉语教学中学生创新能力的培养[J].安徽文学（下半月）,2008(4). 被引量：1
-
10佟丽华.关于高校思想品德教育中培养大学生创新素质的思考[J].成功,2013(16):302-302. 被引量：1
同被引文献31
-
1肖川.论创新教育[J].教育研究,1999,20(11):11-14. 被引量：145
-
2郝京华.教学的认识论基础新探[J].教育研究与实验,1996(3):31-35. 被引量：8
-
3袁义厘,孙建玲,高井全,王晓晶.《护理学基础》实验教学改革的探讨[J].中华护理杂志,2004,39(5):361-362. 被引量：106
-
4姚金兰.模拟情境下实习前培训考核的实践与效果[J].护理管理杂志,2005,5(3):27-29. 被引量：11
-
5梁群英,尤黎明,林细吟,顾慧明,黎青.开放护理技能教学中心管理模式的探讨[J].护士进修杂志,2005,20(4):332-333. 被引量：30
-
6宋洁,张淑香,杜静.急救护理学实验课程教学方法改革探讨[J].护理学杂志,2006,21(15):12-13. 被引量：39
-
7刘艳丽,林翠霞.建构主义理论在内科护理学教学中的应用[J].护理学杂志,2006,21(15):17-18. 被引量：38
-
8廖春玲,徐袁明.开放性评价在护理学基础技能教学中的应用[J].护士进修杂志,2006,21(10):907-909. 被引量：21
-
9鲁桂兰.新护士岗前培训有效实施策略.中外健康文摘,2010,7(26):278-279.
-
10史瑞芬.护理人际沟通学[M].北京:人民军医出版社,2003.
引证文献13
-
1汪雪梅,章志平.大学语文中实施创新教学的思考[J].江西农业大学学报,2001,23(6):188-190.
-
2唐剑岚.数学创新思维的心理机制及其能力的培养[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2000,36(S2):183-187. 被引量：2
-
3莫阳娇.障碍设置法在新护士岗前培训中的应用[J].当代护士（下旬刊）,2010,17(1):136-137. 被引量：7
-
4杨玉梅.素质教育法在基础护理教学中的应用[J].护理学杂志,2007,22(12):61-62. 被引量：1
-
5欧阳万兰,镇郁琼.障碍设置法在基础护理技能操作教学中的应用[J].护理学杂志,2009,24(13):16-17. 被引量：7
-
6周小妹,杨芳,叶香枝.设置障碍法在新护士规范化培训中的应用[J].中国误诊学杂志,2011,11(22):5420-5421. 被引量：3
-
7李碧桃.障碍设计法在护理技术实训课程教学中的应用[J].广西教育,2012(47):156-157.
-
8裴光勇,陈佑清.知识发生过程教学的内涵和价值[J].中国教育学刊,2001(1):48-51. 被引量：28
-
9陆梅,柳晓凤,叶婷婷.情景障碍设置带教在新护士岗前培训中的应用[J].临床心身疾病杂志,2014,20(2):105-106. 被引量：2
-
10赵世安,唐剑岚.数学创新思维的心理机制及其能力的培养[J].广西民族学院学报（自然科学版）,2001,7(2):132-136. 被引量：4
二级引证文献55
-
1樊彦朝,熊志权.基于知识发生过程的数学深度学习教学策略——以“正弦函数的单调性”教学为例[J].数学教学,2022(1):10-14. 被引量：2
-
2许丽真,郑渊方.4-H科学探究模型在物理概念教学中的应用——以“密度”一节为例[J].湖南中学物理,2019,0(12):7-9.
-
3余艳艳.科学史与科学教学的有效契合[J].佳木斯教育学院学报,2011(5):8-8.
-
4赵法茂.科学史教育的内涵和价值[J].泰山学院学报,2004,26(3):88-92. 被引量：7
-
5王学青.数学知识形成过程教学探微[J].数学教学研究,2005,24(1):10-12. 被引量：3
-
6周险峰,李丽.中小学科学教育课程改革的观念性支持[J].中国教育学刊,2005(2):15-18. 被引量：6
-
7曾天德.引入心理健康教育机制 构建大学生思想政治教育新模式[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2005,6(1):59-62. 被引量：4
-
8包恒庆,汪旭东.基于组织效能内涵的理解谈对效能建设的思考[J].中国西部科技（学术版）,2007(4):65-66. 被引量：1
-
9李艳梅,郑长龙,李德才.义务教育化学教科书中化学史教育内容的选择与呈现[J].化学教育,2007,28(5):61-63. 被引量：12
-
10李奇洁.浅谈新形势下高校教师的创新能力[J].雁北师范学院学报,2007,23(1):92-93. 被引量：6
-
1舒本杰.自由化·形式化·浅层化——转变学习方式所出现的几种倾向[J].内蒙古教育,2004(10):25-26.
-
2吕晓乐.网络教育应注意的几种倾向[J].开放教育研究,2001,7(4):26-28. 被引量：2
-
3覃伟年.开展计算机多媒体教学应克服的几种倾向[J].中国高等教育,2003(23):32-34. 被引量：21
-
4王艳峰.讲课举例需要注意的几种倾向[J].成才之路,2012(17):93-93.
-
5赵海有.实施素质教育中应注意的几种倾向[J].中国农村教育,2002(3):28-28.
-
6徐素霞.加快发展教育产业的几点思考[J].平顶山学院学报,2000,17(3):98-99.
-
7徐毅鹏.当前教育思想不端正的几种倾向及其产生原因[J].教育研究,1986,7(9):25-27.
-
8姚桂玲.多媒体在中职《机械制图》教学中的运用策略[J].考试周刊,2012(48):177-177.
-
9杨官明.校本培训应克服的几种倾向[J].当代教育科学,2005(4):61-62. 被引量：1
-
10邓泽军.实施新课程改革应防止的几种倾向[J].湖南教育（综合版）,2004(21):18-18.
;
