试谈中小学阶段进行创新教育的途径与方法
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1闫红星.浅析新形势下农村学校德育工作[J].中国校外教育（中旬）,2011(7):3-3.
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2叶水涛.保护并张扬个性[J].考试（中考版）,2012(6):1-1. 被引量：1
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3高晶.发挥学生主体作用,培养学生创新能力[J].考试周刊,2015,0(56):99-100.
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4戴红顺.加强知识储备是培养学生创新能力的基础[J].课程教材教学研究（中教研究）,2002(4):13-13. 被引量：2
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5姬树荣.应加强学生的课外阅读及其指导[J].课程教材教学研究（小教研究）,2002(12):33-33.
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6聂备战.语文教师当班主任的优势[J].陕西教育（教学）,2010(7):92-92.
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7薛永宽.教师的不良思维定势 阻碍后进生健康成长[J].天津教育,1993,0(9):22-23.
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8朱永新.9月,让我们每天阅读10分钟——新教育实验每月一事之九[J].天津教育,2009(9):14-15.
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9张萍芳.重视中学生的心理健康教育[J].福建教育学院学报,2005,2(3):40-42.
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10毕国营.中小学德育教师专业化构思[J].基础教育研究,2014(13):12-14. 被引量：1
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