出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第9期31-36,共6页
Educational Research
同被引文献53
-
1陈兰萍.讨论式教学的实践与思考[J].渭南师专学报(自然科学版),1998,13(4):128-130. 被引量:5
-
2王东.构建我国学校培养学生实践能力的基本模式[J].教育科学,2005,21(1):9-13. 被引量:59
-
3陈佑清.论活动与发展之间的相关对应性[J].教育研究,2005,26(2):77-82. 被引量:55
-
4杨晓虹.中学社会实践活动的现状分析及对策研究[J].当代教育论坛(学科教育研究),2006(5):67-68. 被引量:6
-
5郭本禹.当代心理学的新进展[M].济南:山东教育出版社,2004.
-
6[3]泰勒.课程与教学的原理[M].北京:人民教育出版社,1994:51.
-
7黄希庭.《心理学导论》[M].人民教育出版社,1991年.第21页.
-
8.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
-
9.《马克思恩格斯全集》,第42卷[M].人民出版社,1972年版.第120,98,122页.
-
10[美]沃纳丁·赛弗林.传播学的起源、研究与应用[M].福州:福建人民出版社,1985.14.
引证文献16
-
1甘永宗.思想政治理论课实践教学应落实“三大转变”[J].文教资料,2008(8):145-147.
-
2林文树.浅议青少年网络道德建设应遵循的规律[J].玉溪师范学院学报,2005,21(10):99-100.
-
3王振东.论创新学习策略[J].泰山学院学报,2004,26(5):103-106. 被引量:1
-
4王东.构建我国学校培养学生实践能力的基本模式[J].教育科学,2005,21(1):9-13. 被引量:59
-
5张英彦.论实践教学的理论基础[J].教育科学,2006,22(4):34-36. 被引量:102
-
6王卓.综合实践活动课程实施模式的构建[J].教育科学,2008,24(2):43-46. 被引量:9
-
7胡爱招,章晓幸.临床护理人员职业能力构成要素的调查和分析[J].解放军护理杂志,2009,26(4):37-38. 被引量:16
-
8刁维国.运用教学转化规律,培养学生的创新精神和实践能力[J].教育探索,2002(5):64-66. 被引量:2
-
9冉乃彦.试论主体性发展的条件——一种质的研究尝试[J].教育科学研究,2001(12):10-13.
-
10高新菲,帅炎平.提高初中生参与社会实践活动实效性的对策与思考[J].课外语文(下),2014,0(10):158-162. 被引量:3
二级引证文献459
-
1王恒富.思政课大概念教学的价值定位与应然选择[J].中学政治教学参考,2022(41):15-18. 被引量:2
-
2冯海伦.思政课教师学科教学知识:特征·结构·进路[J].中学政治教学参考,2020(26):89-92. 被引量:1
-
3赵若男.教学做合一视域下的高中历史教学策略[J].知识窗(教师版),2022(2):60-62.
-
4李媛媛.指向核心素养的校本课程开发的应然样态[J].浙江教育科学,2020(2):51-53.
-
5朱建民.“教学做合一”视域下的初中历史教学策略[J].新智慧,2021(1):7-8.
-
6罗红梅,徐扬,李小岑.学科大概念指引下的高中生物学大单元教学设计——以“细胞膜的结构和功能”UbD单元教学设计为例[J].生物学通报,2021,56(5):39-42. 被引量:4
-
7郑镇.指向思维提升的小学语文阅读教学[J].试题与研究,2021(31):109-110. 被引量:1
-
8宣暄,戚灿灿.影响高校学前教育专业体育实践教学体系构建的相关因素分析[J].商丘师范学院学报,2022,38(12):99-101. 被引量:1
-
9李刚.围绕学科大概念的教学转化模式研究:从方法到实践[J].上海教育科研,2021(1):10-15. 被引量:7
-
10李刚,吕立杰.落实学科核心素养:围绕学科大概念的课程转化设计[J].教育发展研究,2020(15):86-93. 被引量:63
-
1张丽宾.游戏教学在小学英语学习中的运用[J].小学语文,2002,0(22):32-33. 被引量:1
-
2张虹.把自主权还给孩子——反思教师在幼儿游戏中的角色转变[J].幼教博览,2015,0(3):22-23.
-
3张虎,崔红利.浅谈中学生体育意识的培养[J].吉林体育学院学报,2005,21(S1):218-219. 被引量:2
-
4李永连.近年来日本新设大学、研究生院、学部、学科的特点和趋向[J].外国教育研究,2000,27(3):46-49. 被引量:4
-
5陈丹.中班自主性游戏中幼儿同伴间互动的研究[J].考试周刊,2013(48):194-195.
-
6刘丽芳.浅谈素质教育观下的低年级美术教育[J].学园,2016,0(5):115-116.
-
7杨建萍.多媒体优势在小学语文教学中的显现[J].考试周刊,2012(52):48-48.
-
8冯璐.测控技术与仪器专业课程体系研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2012,28(1):26-29. 被引量:8
-
9周彦.英语专业的忧思、变革与出路——也谈英语专业应用型人才培养[J].钦州学院学报,2012,27(7):49-52.
-
10侯申,李健.计算机基础课程混合教学模式研究[J].计算机教育,2016(2):30-33. 被引量:32
;