出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第9期71-76,共6页
Educational Research
同被引文献987
-
1爱德华多·马丁内斯,霍菲菲(译).第四代科学中心和科技博物馆:向参与性、变革和跨学科演变[J].自然科学博物馆研究,2021(4):62-70. 被引量：2
-
2张娜.女性主义叙事策略在科普展览中的应用——以美国纽约自然历史博物馆“神秘海洋”展为例[J].自然科学博物馆研究,2021(4):56-61. 被引量：3
-
3严建强.现象类展品为主体的展览:背景、特点与方法——以科学中心与非物质文化遗产博物馆为例[J].自然科学博物馆研究,2020(5):30-39. 被引量：8
-
4杨伊,夏惠贤,王晶莹.减负增效视角下我国科学教师专业发展困境的审视[J].上海教育科研,2021(1):60-65. 被引量：7
-
5许楠.增值性评价在教育教学中的应用初探[J].内江科技,2021,42(12):29-30. 被引量：5
-
6钟秉林.地方高水平大学的发展之道[J].北京教育（高教）,2020(1):14-14. 被引量：4
-
7陆益民,黄险峰.英国研究生导师制度及借鉴[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2006,28(z1). 被引量：9
-
8张海清.研究合作学习的评价方法[J].甘肃教育,2003(S1). 被引量：4
-
9陈东岗.对高校体育课程改革的思考[J].武汉体育学院学报,2001,35(5):73-74. 被引量：42
-
10王英春,邹泓.青少年人际交往能力的类型及其与友谊质量的关系[J].中国特殊教育,2009(2):75-79. 被引量：21
引证文献266
-
1朱秀云,杜晨晨,邵亮,任梦婷,王春,吴晓敏,张亚楠.植物生理学实验教学模式的改革与探索——以淮北师范大学为例[J].商丘师范学院学报,2021,37(6):89-91. 被引量：1
-
2郅姣姣.论加德纳多元智能理论与幼儿整体教育观[J].教育观察,2021,10(12):51-52. 被引量：1
-
3周朝正,陈晓丽.多元智力理论视域下小学数学教学目标设计研究[J].教学与管理,2020,0(6):91-94. 被引量：5
-
4金野,宋永宁.多元智力理论对特殊儿童教育的启示[J].长春大学学报,2007,17(1):97-100.
-
5蒋满英.多元智能理论视野下的职业教育课程目标探微[J].河南农业,2007(2):23-24. 被引量：6
-
6赵哲.基于多元智力理论视角下“生命课堂”的建构[J].中国教师,2008(S1):110-111.
-
7杭海.多元智力理论架构下的英语教学策略[J].文教资料,2006(7):138-139. 被引量：4
-
8张骑.多元智能视野下的班级管理[J].长春教育学院学报,2013,29(24). 被引量：1
-
9吴展遥.浅谈促进高职学生发展的课堂教学评价[J].新课程学习（中）,2010(11):42-43.
-
10张辉华.浅谈中小学生综合素质评价体系的构建[J].现代基础教育研究,2002(4):26-28. 被引量：1
二级引证文献1108
-
1吴东照,邓宏宝.场域与惯习:新时代工匠精神培育的路径审思[J].职业技术教育,2022,43(22):29-33. 被引量：4
-
2蔡宗模,张海生,吴朝平,杨慷慨.用户视角的大学生创造性思维和实践能力培养[J].中国高等教育评论,2020(2):39-53. 被引量：2
-
3蔡琴琴,赵秀艳,盖洁.翻转课堂模式下英语专业学生多元智能与学习策略相关性研究[J].语言教育,2020(1):26-32. 被引量：3
-
4阳晓艳,唐木兰.公费师范生心理弹性与人格特征的关系[J].心理月刊,2021(1):45-46. 被引量：2
-
5余学文,郑雪松.现代化技术运用在农村小学教学中存在的问题与对策[J].新课程导学,2022(10):27-29.
-
6刘洪武,戈莎.学校体育视角下提高青少年动商的策略研究[J].体育视野,2021(11):89-90. 被引量：1
-
7王生梅.手足双门球训练,提升初中学生的动商[J].体育视野,2020(3):73-74.
-
8谢娟.以“做中学”激发学习内驱力[J].中学生物教学,2022(20):27-29. 被引量：1
-
9邹耀阳.多元智能理论视域下继续教育人才培养分析[J].计算机产品与流通,2020(11):170-170. 被引量：1
-
10韩金红,王聪.“四新”建设背景下会计专业研究生创新能力提升对策分析[J].会计师,2022(17):132-134.
-
1王爱燕.一年级上册“解决问题”教材分析与教学建议[J].山东教育（小学刊）,2009(7):83-84.
-
2苏庆.交互式电子白板在课堂教学中的应用[J].中华少年,2015,0(17):212-213.
-
3流沙.“顺其自然”在哪里[J].青年博览,2009(9):25-25.
-
4流沙.顺其自然[J].深圳青年,2009(7):32-33.
-
5流沙.“顺其自然”在哪里[J].成功之路,2009(2):35-35.
-
6沈裕经.谈现代远程教育研究[J].新疆广播电视大学学报,2001,5(3):1-4.
-
7路华.表扬法在体育教学中的运用[J].魅力中国,2011(11):355-355.
-
8王护国,董建江.解剖学在甲状腺外科教学中的应用探索[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(21):23-23.
-
9赵美善.技师院校视觉传达教学中的艺术素养培养研究[J].大众文艺（学术版）,2016(12):255-255.
-
10刘军.电工实习课高效课堂构建初探[J].商业文化,2015,0(33):86-86.
;
