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博导、博士生科研复述和杂谈(21)——攻博中的师生遐想和“电梯困境”现象
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摘要
在公共话语体系中,许多人会被"一位著名科学家又培养出了另一位著名的科学家"这样的故事所激励。博士新生期盼着自己的导师就是故事中的前者,而导师又何尝不想像学生是后者。尽管这样的故事并非天方夜谭,你总可以争辩说科学史上不乏这样的例子,事实上这样的故事占科学家们的总数连百分之五都不到了。
作者
冯长根
出处
《科技导报》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第21期83-83,共1页
Science & Technology Review
关键词
博士生
电梯
科研
科学家
故事
科学史
导师
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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