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对实施“自主探究”模式课题研究的几点思考
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摘要
在当前的初中语文教学中,教学理念陈旧落后已经成为制约教学有效开展的障碍,部分教师在教学中没有充分尊重学生的主体地位,还是以灌输教学模式为主。这样的教学模式不仅在激发学生学习兴趣方面无法体现优势,同时也无法全面培养学生的综合学习能力,与新课程改革的要求是不相适应的。笔者在初中语文教学中,针对上述现状开展了分析研究,开展了“自主探究”模式改革尝试,以下,本文将作简要论述。
作者
徐海青
机构地区
江苏省盐城市射阳县第五中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第6期101-101,共1页
Modern Chinese
关键词
自主探究
课题研究
初中语文教学
新课程改革
尊重学生
综合学习能力
教学模式
教学理念
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第6期
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