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对文言文教学的几点思考

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摘要 文言文教学历来被教师看做是一个难题,而且学生在学习文言文时也感到吃力。不少教师在讲解文言文时,过多地注重翻译,其形式是教师逐字逐句讲,学生一字一句记。一节课下来,师生都疲惫不堪。
作者 赵兵
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2012年第7期64-65,共2页 Modern Chinese
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