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初二学生英语学习的两极现象及对策

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摘要在初中英语教学中．学生的两极分化成了教师教学中普遍感到棘手的问题。一般从初二年级上学期开始。分化面目趋扩大．其原因有以下四方面：一是教材内容加深．难度增大，是两极分化的“滑坡点”：

作者李正平

机构地区东乡县果园中学

出处《甘肃教育》 2012年第14期63-63,共1页

关键词初二学生英语学习两极现象对策

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第14期

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