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谈极限的求解方法

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摘要极限作为一种数学思想，其发展经历了思想萌芽、理论发展和理论完善这三个过程，它的形成为人类认识无限提供了强有力的工具，是近现代数学的一种重要思想方法．极限在高中数学里已有所涉及，

作者黎笋

机构地区兰州市第三十四中学

出处《甘肃教育》 2012年第14期86-87,共2页

关键词数学教学极限解答方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第14期

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