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物理课堂探究性学习指导探析

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摘要 目前,中国正在进行新一轮的课程改革,且把探究性学习作为课程改革的一个亮点。如何进行探究性学习的指导,不少教师深感困惑。笔者就探究性学习的课程价值、基本目标、基本步骤及辅导策略等方面谈谈自己的认识和体会,与广大同仁共同探讨。
作者 杨志明
出处 《实验教学与仪器》 2012年第7期18-19,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
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