运用高中生物实验提高学生解题能力的尝试

在近几年的高考题中，生物实验题占有较大的比例。学生实验操作能力不强，引发实验题解题障碍．这是新课改和同行教师关注的问题。笔者在实验教学中通过分析高中生物实验的特点，剖析学生对生物实验题的解题障碍，寻找提高学生解题能力的方法．使学生能够准确规范地解答生物实验题。