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让学生跳出“题海”的有效方法

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摘要 一、形成专题 通过大量做题、选题,不断整合归纳,形成专题题库,以达到整合地理初高中内容、整合必修和选修、整合不同版本内容之目的。专题练习形式如表1所示。
作者 陈继革
出处 《地理教育》 2012年第7期67-69,共3页 Education Of Geography
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