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我国终身学习认证的现状分析和制度构建 被引量:5

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摘要 虽然我国终身学习认证的理论研究已引起重视,实践探索在各地也日益拓展开来,但终身学习认证制度理论研究的滞后和建设终身学习体系的迫切性需要我们加强这一理论研究,并积极从法律政策支持系统、组织机构支持系统、制度程序支持系统等方面具体构建我国的终身学习认证制度。
作者 宋孝忠
出处 《继续教育》 2012年第8期15-18,共4页 Continuing Education
基金 2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目<终身学习认证的理论与实践研究>(批准号:10YJC880106)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献22

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共引文献126

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引证文献5

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