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台湾地区社区大学评估模式研究——以台北市为例 被引量:1

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摘要 台湾地区社区大学评估制度的运作模式分为地方政府对所创建的社区大学校务评估、"教育部"对地方政府创建社区大学业务评估、"教育部"资助及奖励社区大学审查和社区大学全国促进会推动社区大学认证四类,台北市的社区大学评估机制的运作在台湾众多地区的评估中,其做法具有比较好的代表性与示范性,对内地的社区学院的评估具有良好的启示。
作者 王涛涛
出处 《继续教育》 2012年第8期61-64,共4页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郑敏惠.台北市社区大学绩效指标建立之探讨:由下而上途径的观点[J].公共行政学报(政大),2009,(32).
  • 2台北市社区大学联网.[EB/OL]http://www.CCWt.tD.edu.tw/bin/home.php.

共引文献1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献8

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