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新时期教师自主专业发展的思考被引量：1

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摘要教育的本质是人的发展，是师生的共同成长，如果忽视了教师的发展，会造成教师自我的迷失与职业倦怠。教师的专业发展是一个终身学习、不断探索、解决问题的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感升华的过程，

作者晏廷飞

机构地区中山市东升镇高级中学

出处《基础教育研究》 2012年第14期20-21,共2页 Basic Education Research

关键词自主专业发展教师新时期职业倦怠教育的本质人的发展终身学习职业理想

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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基础教育研究

2012年第14期

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