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漫话有效课堂
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摘要
1.我理解的有效课堂有效课堂应该是一个对话的课堂。包括文本对话、师生对话、生生对话。把课堂还给学生,让课堂活起来,学生动起来,教师静下来。
作者
杜印
机构地区
武汉市凤凰中学
出处
《基础教育研究》
2012年第13期32-33,共2页
Basic Education Research
关键词
有效课堂
漫话
文本对话
师生对话
学生
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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