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构建有效数学课堂的几点做法
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摘要
有效教学是一种教学形态,一种教学理想,是指在教学中用较少的时间促使学生在知识、情感、技能上获得最大的进步与发展。那么,怎样才能构建充满魅力的有效数学课堂呢?下面笔者针对构建有效数学课堂的基石、保障和关键三个方面谈谈看法与做法。
作者
卜芬英
机构地区
桐乡市崇德小学
出处
《基础教育研究》
2012年第13期36-38,共3页
Basic Education Research
关键词
数学课堂
教学形态
有效教学
教学理想
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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