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漫谈新课标下高中英语课堂导入
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摘要
英语课堂导入方式更是一门艺术。它具体表现在教师的形象和教学活动对学生强有力的感染力。导入的好与否直接影响到整课的效率。因此教师在导入新课时,应想方设法运用多种手段激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性与创造性,从而提高课堂教学效率。本文从课堂导入的要求,课堂导入的基本方法及课堂导入应注意的几个问题等方面谈谈高中英语课堂导入的基本技巧。
作者
李显忠
机构地区
山东省聊城第四中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第14期88-89,共2页
关键词
英语课堂
导入
要求
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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