摘要
琅琅的读书声是校园里最美妙的交响乐。晨光中，教室里、操场上、树阴下、花坛边，一个个青春少年手捧书本高声朗读，书声琅琅，这是何等美妙的境界!文章一旦被学生高声诵读，就会变得好懂和易解，这就是所谓的“书读百遍，其义自见”。一篇词汇丰富、语言精彩的文章，如果能反复朗读，达到琅琅上口，熟读成诵，书本的语言就会变成自己的活的语言，成为自己的储备和财富。朗读既能提高学生说普通话的能力，又能帮助学生理解作品的思想内容，丰富学生的想象，激发学生的情怀，培养学生健康的审美观。在语文教学中，我们应如何指导学生朗读和培养学生的朗读能力呢？在实际教学过程中我发现，应做好以下几个方面：
