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深化分层次教学,走出英语教学困境——以山东丝绸纺织职业学院为例
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摘要
本文以山东丝绸纺织职业学院为例,阐述了高职院校大学英语课程改革的背景和现状,指出了当前分层次教学中存在的问题及进一步改革的措施。
作者
刘莹
机构地区
山东丝绸纺织职业学院
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第14期149-149,共1页
关键词
大学英语
分层次教学
改革措施
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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