摘要
我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》提出了育人的核心是“公民素养教育让每个孩子的笑容永远灿烂，让每个孩子在高质量的课堂学习生活中，在创新的教育活动中，将学习活动立体化，即处理好人与他人、人与社会、人与自我之关系。”一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的国防多坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的学识、开明和品格的高下。显然国家的兴衰强盛系于教育，然教育的成败在教师，教师的好坏在管理，管理的关键在校长。这就是我们现在常说的，一个好校长就是一所好学校。
