浅析初中学生对英语单词记忆的有效策略

词汇是构成语言的三大要素之一，人类交流思想，传递信息是借助词句来实现的，，英语单词掌握得不牢固，就会影响到思维的表达，达不到交流的目的。学生掌握单词量的多少和正确运用的熟练程度也是衡量其语言水平的尺度之一。初中学生初学英语时，普遍感到单词难读、难记、难写、难用，直接影响了学习英语的兴趣和积极性，关系着他们学习英语的成败。教会学生对英语单词的学习和记忆。让学生重视单词的作用，掌握有效的记忆方法，使学生的英语词汇量有效地扩大。