摘要
在蓬勃开展的教育改革大潮中，涌现了许多新的理念，新的课改经验。课堂改革是倡导以人为本的教育，是强调课堂、促进每个学生身心健康发展的教育，是培养学生良好品质和终身学习能力的教育。我校在学习多所名校课改经验的基础上，结合本校实际情况，提出了“创设情景，目标引领，先学后教，当堂达标”的十六字教学模式。我在应用十六字教学模式的教学实践中，特别是在“先学后教”这一环节中重点突出让学生尽情展示，让学生充分表现，使学生获得自信，获得成功的快乐，体验学习的乐趣。从而使学生快乐学习，快乐成长，逐步构建和打造和谐课堂，幸福课堂，让课堂洋溢生命的活力。
