高中艺术班地理教学的探索

按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中地理课程标准（实验）》的要求，要求学习对终生发展有用的地理，确立新的人才培养模式。这对地理教学提出了新的和更高的要求。还有近年来高考试题中，应用性、能力型试题在文科综合试卷中逐年增加，这是高考试题一大亮点。在高中地理课堂教学中，实现教学目标，提高教学效率，既要更新观念，还要更新教学方法。本文尝试从教学内容生活化、地理学习方法的指导、如何提高学生的学习兴趣等方面进行了一些探讨，在艺术班的地理教学中进行尝试。