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感悟教学模式在高中语文教学中的应用
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摘要
新课改中明确提出要突出学生在学习中的主体地位,从而培养学生对语文学习的兴趣。要顺应时代潮流,改革教学模式,遵循自主、探究、合作的学习方式。本文从探讨目前教学模式出发,评价这些教学模式优缺点,试图找出改善并且促进教学模式很好适应高中语文教学,感悟教学模式在高中语文教学中的应用。
作者
王素娟
机构地区
河北省唐山市玉田县第二中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第14期302-302,共1页
关键词
结合学习模式
情景教学
探引式教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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