期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生英语学习理性思维的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生英语学习认知心理告诉我们,注重学生理性思维的培养,能够在有效拓宽学生的语言学习方法领域基础上,在综合调动学生的多种语言学习感官基础上,丰富他们的学习情感,提高他们的语言表达交流能力和综合运用能力。在这样的基础上,更利于学生加深对英语文化以及知识的理解感悟。
作者
袁丽娟
机构地区
江苏省高邮市卸甲初级中学
出处
《教师》
2012年第22期89-89,共1页
Teacher
关键词
理性思维
英语学习
培养
初中生
综合运用能力
语言学习
认知心理
学习方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑玉洁.
中职语文教学中融入就业观的实践探索[J]
.吉林教育(综合),2015,0(10X):145-145.
被引量:2
2
陈阳.
浅析英语教学中学生交际能力的培养[J]
.课程教育研究,2014,0(32):115-115.
被引量:1
3
杨智灵.
高中生语言表达交流能力提升对策刍议[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2016,0(6):28-29.
4
王文华.
培养中学生英语多元学习方法之谈[J]
.学生之友(最作文),2011(10):50-50.
5
马兰.
以职业为导向的独立学院英语口语教学[J]
.青年时代,2016,0(22):167-168.
6
李艳艳.
如何学好高中英语[J]
.现代教育科学(中学教师),2013,0(S2):161-161.
7
刘睿.
妙用语文教学中的朗读[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009(8):44-45.
8
袁霞.
朗读:学好英语的捷径[J]
.考试周刊,2013(94):111-112.
9
姚志清.
朗读在语文教学中的现实意义及实施策略[J]
.新课程研究(上旬),2011(2):123-124.
10
吴淦泉.
朗读在中学语文教学中的重要性[J]
.知识窗(教师版),2014(4):44-44.
教师
2012年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部