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初中生英语学习理性思维的培养

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摘要 学生英语学习认知心理告诉我们,注重学生理性思维的培养,能够在有效拓宽学生的语言学习方法领域基础上,在综合调动学生的多种语言学习感官基础上,丰富他们的学习情感,提高他们的语言表达交流能力和综合运用能力。在这样的基础上,更利于学生加深对英语文化以及知识的理解感悟。
作者 袁丽娟
出处 《教师》 2012年第22期89-89,共1页 Teacher
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