期刊文献+

巧助英语学困生“早日脱贫”

下载PDF
导出
摘要 英语是一门实践性极强的课程,然而传统的教法导致了大量英语"学困生"的出现。本文从活动设计、目标设定、困难排除和情感策略等几个方面,对如何帮助学困生"早日脱贫",大面积提高英语教学质量提出了自己的建议和看法。
作者 芦永梅
出处 《教师》 2012年第22期91-91,共1页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部