期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

不情愿的读者

原文传递

导出

摘要【01】每天在独章阅读时间，李·谢尔比都会观察埃米·布里格斯除阅读之外的一言一行。每天在这15分钟的独立阅读时间，学生可以自由选择和阅读他们喜欢的任何读物。李的教室体现了出版物丰富环境的思想，学生目力所及的书架上摆有数百本各种类型各种主题的书。从报纸到烹调书到戏剧作品到笑话书的所有读物中，

作者芮妮·坎波伊【美】(著) 王泽荣(译)

出处《读写月报（新教育）》 2012年第6期36-38,共3页

关键词阅读时间读者自由选择戏剧作品出版物读物学生教室

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张潇予,孟琪.创设丰富环境培养幼儿创造力[J].都市家教（下半月）,2011(11):244-244.
2侯斌,王华民.让数学史真正融入概念教学中——由一堂“对数”概念课引发的思考[J].中学数学（高中版）,2014,0(10):69-71. 被引量：4
3匡志新.对数简史[J].中学生数学（高中版）,2003(11S):28-28.
4唐红梅.在理解的基础上有效记忆生物知识例解[J].中学生物学,2007,23(9):22-22.
5童武璞.幼儿快乐教育的思考——以幼儿游历于一次表演游戏为例[J].亚太教育,2015,0(7):11-11. 被引量：2
6黎燕.积环境文化创园之特色[J].当代学前教育,2011(2):7-10.
7叶英.让体育游戏焕发活力[J].教师,2015,0(15):79-80.
8钱芳.浅谈幼儿数学教学活动的策略[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(5):32-32.
9柴忠青.在美术教学中增强初中学生的环保意识[J].新课程研究（下旬）,2011(3):179-180.
10张艳梅.创设丰富环境滋养儿童心灵——园本主题环境创设的思考与实践[J].好家长,2014,0(46):58-59. 被引量：1

读写月报（新教育）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部