民办高校日语课堂教学改革初探——以黑龙江外国语学院为例

民办高校日语课堂教学的好坏除了直接影响初学者对日语兴趣的培养,还会影响日语学习者综合素质的培养。通过近几年的教学经验,笔者认为应该从听课的学生、授课的教师、教材的选用、教学方法、手段、成绩考核、学生日语思维能力的培养等方面进行改革。