学会联想 破解难题

在日常教学中，经常出现这样的现象：课堂上，教师认真地为学生讲解课前精心准备的习题，期间不乏师生互动、思维方法点拨以及数学思想的提升，但最后的效果却不尽如人意：学生一旦遇到陌生或灵活性大的习题往往还是束手无策!究其原因，不得不承认缺乏必要的知识、方法、思想方面的迁移能力是其中一个重要方面．而有效的联想是培养迁移能力的一种重要手段．本文从四个方面总结了笔者在日常教学实践中所采用的联想策略．效果良好．