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改进教学方式 提高教学效率

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摘要 课堂是学生学习的空间,教师要在这个空间里体现人文情怀,让学习内容溢满生命的激情,促使学生在课堂上探索数学知识所获、所悟、所感的情绪得到充分的展示、尽情地交流,使学生在快乐的数学学习中获得全面发展。
作者 高敏
出处 《云南教育(小学教师)》 2012年第7期42-43,共2页 Journal of Yunnan Education
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