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教师文化的多元功能

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摘要 学校文化是学校历史的积淀,是学校自我发展的主题。而学校文化主要是人的文化,教师文化直接影响学生文化的形成,是学校发展的核心,这里重点探讨教师行业的现状和发展目标,让教师文化的潜在活力和独特功能得到彰显和创新。
作者 袁昌仁
出处 《云南教育(小学教师)》 2012年第7期72-73,共2页 Journal of Yunnan Education
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