初中古诗文教学德育渗透浅探

我国的古诗文源远流长，意境清新，含义深刻，韵律优美，是中华文化传统的一座宝库。课文摘选的古诗文都是精品中的精品，有着丰富的思想内涵，是对学生进行德育渗透的极好材料。在教学中，语文教师可以利用配乐诵读、创设情境、引导摘抄和引导写作的方法进行德育渗透。