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Flash对开展医学统计学互动式教学的推动作用
被引量:
3
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摘要
提出目前医学统计学课程存在的问题,并结合互动式教学的思路,简要分析了Flash对医学统计学课程中开展互动式教学的推动作用。
作者
任真
魏兴民
张红
周菲
机构地区
甘肃中医学院
出处
《甘肃中医学院学报》
2012年第4期83-84,共2页
Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine
基金
甘肃中医学院教改项目(甘中教研ZBQN11)
关键词
医学统计学
互动式教学
FLASH
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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甘肃中医学院学报
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