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刍议如何让学生参与语文教学
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摘要
在语文教学中,学生参与面的大或小、参与量的多与少、参与率的高与低、参与程度的深与浅,是评价实施主体性教学的重要标准。尽量让学生参与到语文教学过程中来,是每一个教师积极探索研究的课题。
作者
吕文浩
机构地区
江苏省溧阳市后周小学
出处
《课外语文(下)》
2012年第5期2-2,共1页
关键词
主体性教育
语文能力
参与
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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