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新课改背景下的高中语文朗读教学
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摘要
我们常常忽略朗读能力是学生形成其他各项语文能力的基础,朗读会在一定程度上培养学生的阅读语感、陶冶学生的审美情操。全面提高学生的语文素养有很大的促进作用。新课改中的语文教学,要重视朗读的作用。本文对于朗读教学的重要性予以阐述.重新还原朗读教学的地位。还提出一些提高朗读教学的策略。
作者
马楠
机构地区
石家庄市第二中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第5期20-20,共1页
关键词
高中语文
朗读教学
问题
对策
分类号
H192 [语言文字—汉语]
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课外语文(下)
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