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论高中语文个性化阅读教学
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摘要
在高中语文学习中,阅读教学是十分重要的一个环节,而强调学生的个性化阅读,则可以把学生的能力与潜力充分调动起来,对于学生的长期发展是很有必要的。本文基于学生的初始阅读,探讨了指导学生进行个性化阅读的一些策略,并在其中强调了教师的重要作用。
作者
孔颖丽
机构地区
山西省忻州市第一职业中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第6期47-47,共1页
关键词
高中语文
个性化学习
阅读教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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