基于小学语文个性化作文教学的探讨

个性化作文教学的深层含义是指不同个体的生活经历、知识沉淀、思维的方式、人生价值观念在作品中的不同表现，其最重要的目的是要使学生努力走出作文构思的模式化套路，尽可能地表现自己的个性特征。它体现了语文教学的本质要求，也是时代发展的必然选择。