期刊文献+

常态教学中评价方法的多样化

下载PDF
导出
摘要 要改变传统教学评价中教师为中心的倾向,是评价成为促进学生主体意识形成,自主学习能力提高,导致自我系统完善的活动。本文就常态教学中评价方法的多样化做了探索式研究。
作者 李金虹
出处 《课外语文(下)》 2012年第6期87-87,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部