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作文评价存在的问题与解决办法
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摘要
当前作文教学中的作文评价存在着问题:流于形式而毫无章法,不仅没有激励学生,反而可能挫伤学生作文的自信心。如何建立目的明确、方式多样并且充满人文关怀的作文评价体系,是每一个致力于作文教学改革的教师必须思考的问题。
作者
马驹
机构地区
浙江省温岭市第二中学
出处
《语文天地》
2012年第8期40-41,共2页
关键词
作文评价体系
作文教学改革
激励学生
学生作文
人文关怀
自信心
挫伤
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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