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中学数学教学中的数学生活化研究
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摘要
中学数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,感受生活数学。探究生活问题,真正让数学生活化,培养学生思维能力。
作者
余成明
机构地区
贵州省雷山县民族中学
出处
《商情》
2012年第33期100-100,共1页
关键词
中学数学
生活化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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商情
2012年 第33期
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