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高职《市场营销》课程考核模式改革探析
被引量:
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摘要
课程考核是教学工作的一个关键环节,是检验学生学习成果的重要手段。目前高职院校市场营销课程的考核模式存在诸多弊端。因此,要以形成性考核、能力考核、量化考核为原则,构建适应于应用型人才培养目标的考核模式。
作者
王佳
机构地区
辽宁装备制造职业技术学院
出处
《商情》
2012年第35期116-116,共1页
关键词
市场营销
考核模式改革
形成性考核
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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商情
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