中小学生如何选择科学研究问题——青少年科技论文选题现状与问题分析

科技活动是丰富拓展学生科学知识、提升学生科学能力，从而提升学生科学素养的重要途径。从科技活动中学生提交的科技论文来看，一方面，当前学生开展科技活动的热情高涨，科技活动的能力不断增强；但另一方面也反映了学生开展科技活动中存在的一些问题和不足。本文结合近2年北京市中小学生金鹏科技论坛活动中青少年科技论文中的选题问题进行分析，希望为青少年开展科学实践活动提供参考和借鉴。