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巧借历史故事构建语文课堂
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摘要
一堂精致的语文课应该耐人寻味,把喜闻乐见的历史故事融进语文课堂,可以让语文教学变得精致而有韵味。一、以历史故事作为开场。引人入胜“良好的开端是成功的一半”,好的语文课堂教学开端应该具有启发性、鼓舞性,应该引发学生的学习动机,点燃学生的学习热情。在语文课堂上,借历史故事为开场白,能创设情境,唤起学生的求知欲和好奇心,让学生的活动有一定的指向性。
作者
仲维娟
机构地区
江苏省张家港市鹿苑中学
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第8期6-7,共2页
关键词
语文课堂教学
历史故事
耐人寻味
语文教学
学习动机
学习热情
创设情境
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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