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谈小说的“三读”教学
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摘要
初中低年级的小说教学,在本质上是记叙文教学,目的是培养和提高学生写作记叙文的能力,初中高年级才把小说教学的目标定在理解小说意蕴的层次。初中小说教学中,运用“三读”法指导学生阅读,会有良好的教学效果。
作者
陈美
机构地区
江苏省启东市海复初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第8期66-67,共2页
关键词
小说教学
记叙文教学
中低年级
学生写作
中高年级
学生阅读
教学效果
初中
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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