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在小学语文教学中如何实施因材施教
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摘要
随着教育改革的逐步深化和素质教育的全面推进,面向全体学生、促使学生全面发展、促使学生主动地发展等全新的教育思想,日益深入人心,并体现在我们的教学行为、教学过程中。因材施教,是教育过程中必须遵循的基本法则,而不是一般的可供随意选择运用的教育技巧或方法。它对教育行为的影响和作用,是带有根本性的、普遍性的。
作者
赵梅
机构地区
六盘水市水城县陡箐乡陡箐中心小学
出处
《商情》
2012年第37期130-130,共1页
关键词
小学语文
教学
因材施教
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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