国际货运代理课程考核设计探讨

高职高专教育培养的学生既需要掌握专业理论知识，更需要掌握结合实践的专业技能，同时具有一定的社会能力与方法能力。国际货运代理是物流管理专业（国际物流方向）的专业核心课程，其传统的课程考核设计有很大的局限性。本文基于工作过程导向，设计国际货运代理课程考核，提出探讨意见。